教育理论文章列表
以学生为本，促进学生全面发展
摘 要：一切为了每一个学生的发展。坚持以学生为本，遵循教育教学规律和学生身心成长规律，才能促进学生全面发展，把素质教育落到实处。 关键词：新...
培养学生个性发展提高学生综合素质
新课标讲到：教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，教师应注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学...
阅读教学中“角色”意识的培养
阅读教学的课堂一直以来是最能体现语文教学特点的课堂，从中也最能看出一名语文教师的功力如何。一堂高效的阅读课，不但能让学生在文本中感受祖国语...
浅谈“新课堂”创建中使用导学案
导学案是与三为主高效课堂紧密相连的辅助，是提高课堂教学效果的有效抓手，是方向盘，是线路图，是引导学生走向纵深的路径，这是毋庸置疑的。但同时...
新课改环境下如何引导学生主动参与教学活动
目前，我们一些课堂教学的状况令人担忧，不少学生在课堂上处于压抑状态，犹如学习的旁观者，课堂上看不到他们的积极参与，宝贵的时间从身边悄然流逝...
综合实践活动中团队意识培养简策
综合实践活动在开展系列主题活动时，经常需要以团队的形式进行探索、研究、展示，而团队的合作意识、合作能力直接影响着团队活动的质量。如何渗透团...
学生优良行为习惯养成的研究
一、当代学生群体特征概述 随着改革开放的推进，受各种新思想、新潮流、新观念的影响，当代学生的心理特征同先前的学生相比，已不再单纯幼稚，表现...
让学生在当老师中学习
摘 要：随着社会的发展，现在的教学方式已经严重地制约了人才的培养。国家的第八次课改正是为了解决这一问题。作为一线教师，我们也应用实际行动，...
如何提高科学课探究质量
随着教育改革的深入，教师观念的革新，当前学校的科学教学越来越受到孩子们的喜爱，但也存在着一定的问题。当前小学科学课堂普遍存在的问题，是教师...
以“读”促“悟”，演绎阅读教学的无穷魅力
在阅读教学中，课文是学生的直接感悟对象。怎么去感悟？最基本的手段就是朗读。读得越多，感受越真，领悟也越深。在近几年的低年级语文教学实践中，...
融童真童趣入课堂 让学生成为学习的主人
一、教师要童化自己，用孩子的眼光看世界 教育应该从倾听开始，不要让教师当成惊吓鸟儿的稻草人。孩子和成人并不拥有同一片天空，我们只有变成孩子...
加强学法指导，培养学生的自学能力
现在正处在课改的新时期，大力推行生本教育。生本教育要求学生要进行课前预习，所以教师要加强对学生学习方法的指导，培养学生独立思考问题的能力，...
读懂学生内心 掌握教育真谛
走进学生的内心，倾听学生的心声，分析学生的行为，了解学生的内心需要与困惑，是每一位教育工作者应当认真思考的重要问题。读懂学生是我们教育教学...
精心砥砺教学细节，让灵动的智慧盈满课堂
细节决定成败，每一个细节都可以生成一次精彩，也可以毁灭一次成功。课堂是由许多个教学细节共同组成的，关注教学细节，精心砥砺教学细节，才会使教...
浅谈新课改下的教学反思
教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我...
诚信意识在班级管理中的渗透
随着经济的发展，诚信在社会发展中的作用越发显得重要。中华民族是一个礼仪之邦，礼仪、诚信对于我们无可替代。由于前段时间特别重视经济发展而没有...
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